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1 juillet 2022
- doi: 10.4000/cel.20950
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Stéphanie Celle, « Introduction », Les Cahiers de l'École du Louvre, ID : 10.4000/cel.20950
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Résumé
À l’initiative de deux anciennes étudiantes, Lucie Nottin et Clara Delannoy, un ensemble d’articles issus de recherches sur la thématique des « parc et jardins historiques » est à présent valorisés dans le cadre d’une publication des Cahiers de l’École du Louvre. Cette démarche collective offre l’occasion de revenir sur l’intérêt pédagogique et scientifique du développement, depuis près de dix ans, d’un tel axe d’étude et de recherche en master 1. Cette valorisation va permettre également de ...