Teaching the Concepts of the Mechanical Properties of Materials in Conservation

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1 octobre 2014

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W. (Bill) Wei, « Teaching the Concepts of the Mechanical Properties of Materials in Conservation », CeROArt, ID : 10.4000/ceroart.4215


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Résumé En Fr

Questions concerning the mechanical properties and the mechanical testing of materials come up often in conservation practice. However, the engineering concepts of mechanical properties do not generally appear in conservation training curricula, where chemistry, and to some extent, physics, dominate the training in the natural sciences. Over the past decade, the RCE has developed a one to two day workshop on the subject as part of the basic science curricula in two conservationtraining programs. It provides conservation students with the background to deal with basic issues of the strength of materials and adhesives in their work. The workshop is based on two concepts: 1) teaching the “foreign” technical language of mechanical properties and relating that to everyday laymen’s terms, and 2) having students perform simple mechanical tests which can eventually be used in the conservation studio, without the need for complex and expensive equipment.

Les questions concernant les propriétés mécaniques et le test mécanique de matériaux se présentent souvent dans la pratique de la conservation. Cependant, les concepts d'ingénierie de propriétés mécaniques n'apparaissent pas généralement dans les programmes d'études, alors que la chimie et dans une certaine mesure, la physique, dominent la formation dans les sciences naturelles. Au cours de la décennie passée, le RCE a développé un atelier d'un à deux jours sur le sujet dans le cadre des programmes de science de base, pour deux programmes de formation de conservation. Il fournit aux étudiants de conservation la formation pour traiter les questions de base relatives à la force de matériaux et des adhésifs dans leur travail. L'atelier est basé sur deux concepts : 1) enseignement de la langue technique "étrangère" de propriétés mécaniques et rapport aux termes quotidiens et 2) permettre aux étudiants d'exécuter des tests mécaniques simples qui peuvent finalement être utilisés dans un atelier de conservation, sans besoin d'un équipement complexe et cher.

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