L’École de droit de Pondichéry (1838-1960)

Résumé Fr En

L’histoire de l’enseignement du droit dans les contextes coloniaux français reste largement à écrire. Dans cette perspective, notre article s’intéresse à un établissement passé inaperçu ou sous-estimé historiographiquement : l’École de droit de Pondichéry. Malgré des débuts difficiles, l’école s’implante durablement sous la Troisième République. Contrairement à son homologue indochinoise, pourtant plus célèbre, elle fonctionne ensuite sous domination française sans interruption jusqu’à l’indépendance de l’Inde. En raison de son fonctionnement sans universitaires, de l’espace circonscrit dans lequel elle est implantée (les colonies françaises de l’Inde), du terreau de réflexion sur les droits hindou et musulman qu’elle constitue et de la sociologie de ses acteurs, l’École de droit de Pondichéry est un laboratoire pour comprendre le micromonde du droit et son incidence dans les sociétés locales.

The history of legal education in French colonial contexts remains largely unwritten. In this perspective, our article focuses on an institution that has gone either unnoticed or historiographically underestimated: the Pondicherry Law School. Despite a difficult start, the School took root under the Third Republic government. Unlike its more famous Indochinese counterpart, it operated without interruption under French rule until India's independence. Because of its functioning without academic teachers, the limited space in which it was established (French India), the fertile ground for reflection on Hindu and Islamic laws that it constituted and the sociology of its actors, the Pondicherry Law School is a laboratory to understand the micro-world of law and its incidence in local societies.