Vers une synthèse vocale du français classique à l’aide du logiciel ©KALI

Résumé Fr En

La reconstitution orale du français classique est un projet qui intéresse à la fois les historiens, les linguistes, les musiciens, les comédiens et le public. La synthèse vocale Kali permet d’automatiser l’oralisation de textes d’une époque donnée à partir de 30 mn de parole d’un lecteur expert. Le synthétiseur de parole est un logiciel qui utilise pour chaque langue des ressources linguistiques et phonétiques allant de l’analyse syntaxique et pragmatique à la fabrication d’une base de diphones en passant par un dispositif de transcription graphème-phonème et une bibliothèque de contours prosodiques. Moins naturel que la lecture réelle, le résultat doit cependant être suffisamment performant pour fournir une prononciation correcte de toutes les phrases et reproduire pour l’essentiel l’intonation du locuteur en respectant au mieux le rythme, le naturel et l’expressivité.

This paper deals with the complex issue of the pronunciation of French during the period of King Louis XIV. That question is a keypoint for actors and singers, who need to know how the French language was pronounced in that period. A joint programme between FORELL (University of Poitiers) and CRISCO (University of Caen) research teams was launched in 2004 to collect data from a very large range of sources coming from French speaking countries but also from countries such as Poland or the Low countries or Britain where a good practice of French was a main concern. Not all varieties of French pronunciation are concerned, except for the favoured pronunciation of verses and public occasions. As no direct witness of that period remains any more, scholars have to scrupulously compare those data in order to build up a hypothetic model of its phonetic and prosodic features. A large part of this paper is dedicated to ©KALI computer-aided device which is being implemented by Michel Morel to give an online overview of that pronunciation to any actor or singer needing to assess his/her own practice by 2012.