Psychological Time: Interval Length Judgments and Subjective Passage of Time Judgments

Résumé En Fr

Time perception encompasses different subjective time experiences, like: (1) interval length (duration) estimation, and (2) subjective passage of time judgments, defined as the perceived speed of time passage. This study aims to investigate and clarify the impact of task difficulty, temporal relevance and hedonic interest on both interval length judgments and subjective passage of time judgments. Another aim of the study is to investigate whether interval length judgments and subjective passage of time judgments are related. The results of the present study indicate that task difficulty and temporal relevance have a significant impact on interval length judgments. In terms of their interaction, the results show that when the task is simple, a high temporal relevance leads to interval length overestimates. Another major finding of this study was that subjective time passage judgments seem to be affected by the same factors as interval length estimation. In other words, results indicate that both temporal relevance and level of task difficulty have a significant impact on subjective time passage judgments. Also, we found a significant correlation between interval length judgments and subjective passage of time judgments, indicating that a longer interval estimate is associated with a slower perceived time passage.The results of the present study are discussed in terms of the attentional models of time perception.

La perception du temps comprend : (1) la longueur perçue de l'intervalle, et (2) la vitesse perçue du temps (le passage subjectif du temps).Cette étude a pour objectif d’examiner et de clarifier l'impact de trois variables (la difficulté de la tâche, la pression du temps et l'intérêt sur la tache) sur la longueur perçue de l'intervalle et sur la vitesse perçue du temps. Un autre but de l'étude est d'examiner si la longueur de l'intervalle et la vitesse perçue du temps sont liées.Les résultats de la présente étude indiquent que la difficulté de la tâche et la pression du temps ont un impact significatif sur la longueur perçue de l'intervalle. En ce qui concerne leur interaction, les résultats montrent que lorsque la tâche est simple, une grande pression temporelle conduit à une surestimation de la longueur de l'intervalle. Un autre résultat important de cette étude est que la vitesse perçue du temps est affectée par les mêmes variables que la longueur perçue de l'intervalle. Les résultats indiquent que la pression du temps et la difficulté de la tâche ont un impact significatif sur la vitesse perçue du temps. Nous avons trouvé une corrélation significative entre la longueur perçue de l'intervalle et la vitesse perçue du temps.Les résultats de cette étude sont discutés en termes de modèles d'attention de la perception du temps.