Tom Holert, Politics of Learning, Politics of Space: Architecture and the Education Shock of the 1960s and 1970s
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25 novembre 2021
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Western architecture (Western countries) Building design Construction Buildings--Design and construction Architecture, Western (Western countries) Architecture civileCiter ce document
Juliane Debeusscher, « Tom Holert, Politics of Learning, Politics of Space: Architecture and the Education Shock of the 1960s and 1970s », Critique d’art, ID : 10.4000/critiquedart.85339
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Résumé
Si la question des pédagogies radicales mises en œuvres depuis les années 1960 a été au centre de nombreuses propositions récentes dans le domaine de l’édition et du commissariat d’exposition, le lien de ces expériences avec l’architecture et les espaces conçus pour les abriter (désigné ici par le terme d’« édu-spatialité ») reste encore peu exploré. Publié en complément de l’exposition Education Shock: Learning, Politics, and Architecture in the 1960s and 1970s visible en 2021 à la Haus der ...