Krichewsky L. et al. (dir.), 2007, Guide de l’étudiant ERASMUS européen en sciences sociales, Paris, Belin, 336 p.
Fiche du document
2 septembre 2008
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1278-3366
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Personal development Growth (Psychology) Personal growth Self-improvement Social science Sciences, Social Human sciences Social studies Behavioral sciences CVs (Curricula vitae) Curricula vitae Vitae (Curricula vitae) Job résumés Writers French Republic Autores literarios Literatos CV RN 7782-44-7 Auteurs Gens de lettres Hommes de lettres Réussite Self made men Gagnants Livres imprimés Livre chiffre échanges image-représentation Lutèce République française Royaume de France Royaume de France (987-1791)Citer ce document
Gabriel Dupuy, « Krichewsky L. et al. (dir.), 2007, Guide de l’étudiant ERASMUS européen en sciences sociales, Paris, Belin, 336 p. », Cybergeo : revue européenne de géographie / European journal of geography, ID : 10.4000/cybergeo.19763
Métriques
Partage / Export
Résumé
Pour une bonne part de l’opinion publique française ERASMUS évoque « L’auberge espagnole », titre du film à succès de Cédric Klapisch (2002). Pour nombre d’étudiants ces échanges sont envisagés comme une bouffée d’oxygène dans des cursus jugés pesants et surtout comme un « plus » pour le CV. Au total l’image d’ERASMUS en France est pour le moins brouillée. Ce livre écrit par un collectif d’une trentaine d’auteurs (parmi lesquels on compte près d’un tiers de Normaliens) remet les idées en plac...