12 juillet 2012
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Esther Moeller, « Les écoles françaises au Liban 1909-1943 : lieux de la « mission civilisatrice » ? », Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde, ID : 10.4000/dhfles.2130
L’idée centrale de cette thèse, qui a été soutenue à l’université Jacobs de Brême (Jacobs University, Bremen) en Allemagne en janvier 2011, est que les écoles françaises au Liban dans la première moitié du vingtième siècle ont d’un côté servi d’instruments de diffusion de la langue et de la culture françaises, en accord avec les intérêts politiques extérieurs des gouvernements français successifs, et de l’autre d’outils d’affirmation sociale, religieuse, économique et politique de leur client...