Subordination, subordonnées et subordonnants

Résumé Fr En

L’auteur s’interroge d’abord sur la question de l’unité à considérer, appelée tantôt « proposition », tantôt « phrase » et sur les options terminologiques prises par les grammairiens du français. Pour la notion de subordonnée, l’auteur montre que cette notion est loin d’être délimitée clairement et que la question de la hiérarchie entre les propositions impliquées reste problématique. Quant au transfert de ces notions dans les grammaires pédagogiques, il s’avère particulièrement problématique.

The author wonders at first about the question of the unit to be considered, called sometimes « proposition », sometimes « phrase » and on the terminological options taken by the grammarians of French. As for notion : « subordinate », the author shows that this notion is far from being clearly bounded and that the question of the hierarchy between the implied proposals remains problematic. As for the transfer of these notions in the educational grammars, it turns out particularly problematic.