5 mars 2022
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Van Strien-Chardonneau Madeleine et al., « De l’éducation des femmes en français, langue seconde, dans les Pays-Bas des XVIe-XIXe siècles », Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde, ID : 10.4000/dhfles.8388
Dans les Pays-Bas des XVIe-XIXe siècles, l’éducation des filles en français, langue seconde est courante dans les milieux de la bourgeoisie et de l’aristocratie. Elle se fait à l’école par les soins d’une maîtresse souvent épouse du maître d’école pour garçons, demoiselle célibataire ou institutrice dans la structure scolaire du XIXe siècle, souvent bien instruite et autrice. Fréquemment confiée à une gouvernante francophone au XVIIIe siècle, elle se fait aussi à la maison où la mère de famille ne néglige pas son rôle de contrôle. L’éducation des filles ne vise pas à faire des « savantes » ou des « coquettes » mais des ménagères, épouses et mères raisonnables et aimantes, hôtesses accomplies, au rôle social non négligeable.