Le Conservatoire numérique : enjeux et perspectives de la numérisation documentaire

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Le Conservatoire numérique (http://cnum.cnam.fr) est la bibliothèque patrimoniale en ligne du Conservatoire national des arts et métiers, produite par trois de ses entités : la Bibliothèque Centrale du Conservatoire national des arts et métiers, le Centre d’histoire des techniques et de l’environnement (Cdhte) et l’équipe « Interactivité pour lire et jouer » du Centre d’études et de recherche en informatique (Cedric). Riche aujourd’hui de plus de 500 000 pages, le Cnum, qui se consacre à la numérisation en histoire des sciences et des techniques, permet la consultation de périodiques savants, de catalogues de constructeurs, d’ouvrages encyclopédiques, de monographies… dont l’ensemble constitue des corpus thématiques autour de l’histoire de la construction, des expositions universelles, des théâtres des machines, de l’électricité, etc. L’installation d’une passerelle OAI permet au Cnum d’une part d’être accessible depuis d’autres bibliothèques numériques, comme Gallica, et d’autre part d’interroger diverses ressources numériques spécialisées. Le Cnum est également un laboratoire de recherche informatique, qui tend à mettre en relation, à travers le développement de la 3D le texte et l’ouvrage, puis l’ouvrage et l’objet.

The Conservatoire numérique des Arts et Métiers (CNUM) is a digital library specialized in science and technology history created and directed by the Cnam library and two research teams - a computer science laboratory and a centre in science and technology history. In this paper, we will briefly present the project, its digitized collection, and a study about browsing usages. We will then describe a metadata harvesting platform that we have installed in order to exchange metadata with other digital libraries. Finally, we will describe two research projects that illustrate how the CNUM is used as a laboratory to explore new ways to interact with digitized documents : the representation of digitized movable books and the simultaneous consultation of digital representations of historical tools and of the digitized documents that describe such tools.