Le harcèlement et le cyberharcèlement en Espagne : typologie et diversité des pratiques de 2008 à 2011

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24 juin 2016

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Juan Calmaestra et al., « Le harcèlement et le cyberharcèlement en Espagne : typologie et diversité des pratiques de 2008 à 2011 », Les dossiers des sciences de l’éducation, ID : 10.4000/dse.800


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En Espagne, les études longitudinales sur le harcèlement et le cyberharcèlement sont rares. Le but de cet article est de comparer deux périodes : T1 (2008) et T2 (2011). L’échantillon est composé de 1 848 étudiants, dont 861 interrogés en T1 et les 987 étudiants restant en T2. L’échantillon est divisé en trois groupes d’âge : 12-13 ans ; 14-15 ans et 16-17 ans. Les résultats montrent que le harcèlement traditionnel n’augmente pas entre les deux mesures alors que le cyberharcèlement augmente significativement. Si en 2008, le moyen d’agression le plus courant était la messagerie instantanée, nous notons qu’en 2011, la préférence va vers les réseaux sociaux.

In Spain, few investigations have completed a longitudinal study. The main objective of this article is to make a comparison between two periods of time T1 (2008) and T2 (2011). 1848 students have taken part to our study. 861 participants were administered our survey questionnaire in T1 and 987 in T2. The sample was divided into three age groups : 12-13 years old ; 14-15 years old ; 16-17 years old. Results show that the prevalence of traditional bullying remains steady between the two periods of time. However, cyberbullying increases significantly. If in the year 2008, cyberbullying was mainly through instant messaging, in 2011 social networks have overtaken.

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