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12 décembre 2014
- doi: 10.4000/edc.5952
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Leticia Andlauer et al., « Le livre numérique en questions », Études de communication, ID : 10.4000/edc.5952
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Résumé
Depuis quelques années déjà, le livre numérique et ses lecteurs font, en France, l'objet d'études et d'analyses qui permettent d'affiner un certain nombre de réponses telles que le profil type du lecteur numérique, les principaux freins au développement du marché, la frilosité des grands éditeurs, etc. Pour autant, plusieurs inconnues caractérisent encore l'équation qui lie les lecteurs et plus particulièrement leurs pratiques, au livre numérique. Dans ce contexte, l'objectif de ce dossier de la revue sera de cerner au plus près la question de la mise en perspective de la lecture numérique à partir des usages, de la généalogie des pratiques, de la transformation du livre lui-même et des prescriptions générées par les modèles économiques d'accès aux textes numériques. Il s'agira alors de mieux saisir les modalités et les conditions de l'appropriation du texte par les lecteurs et de mettre en lumière les éventuels usages innovants de la lecture numérique, ces derniers se trouvant liés aux modalités de distribution et de valorisation des livres numériques. Forts d'une dimension théorique et épistémologique alliée à des analyses de terrain, les travaux des auteurs de ce dossier investissent un domaine dont il faut saisir les logiques présentes et à venir. In the past few years, studies and analyses have been conducted in France on e-books and e-readers, in order to specify the digital readers typology, to identify the main obstacles of the market development, the reluctance of the major editors, etc. Yet several unknown factors remain to caracterize the relationship between the e-book and the reading practices. This issue of Etudes de communication seeks to put into perspective the digital reading, the genealogy of practices, the book changing, the prescription coming from the economic models for digital texts access. The aim is to finding out how the readers take up the text and to clarifying the possible innovative usages in digital reading, linked to the methods of e-book distribution and valorisation. The articles in this dossier, drawing on theorical and epistemological dimensions as well as field analyses, focus on existing and emerging e-book an e-reading logics.