La production de la théorie à partir des données

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10 juillet 2013

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Barney G. Glaser et al., « La production de la théorie à partir des données », Enquête, ID : 10.4000/enquete.282


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Cet extrait du chapitre 2 de l’ouvrage classique de Barney Glaser et Anselm Strauss, The Discovery of Grounded Theory (1967) met en valeur l’intérêt des propositions épistémologiques de la sociologie interactionniste. En restant toujours au plus près des exigences spécifiques de l’observation réglée du monde social, Glaser et Strauss indiquent les impasses auxquelles conduisent les problématiques de la validation d’une théorie par les tests empiriques, comme celle de Merton : les sciences sociales qui ne satisfont pas aux conditions logiques de la falsification obéissent à un autre registre de la production théorique. Cet extrait présente ainsi la notion de grounded theory à partir d’une réflexion sur les usages de l’analyse comparative considérée comme une méthode de portée générale, au même titre que les méthodes expérimentale et statistique. C’est au cours du processus de découverte de la théorie que sont produites les catégories conceptuelles ou leurs propriétés à partir d’éléments probants. La preuve à partir de laquelle a émergé la catégorie est utilisée en retour pour illustrer le concept, dont le contenu est périodiquement réélaboré, selon l’évolution des objectifs relatifs à la théorie et à l’enquête.

This extract of chapter 2 of the classic work of Barney Glaser and Anselm Strauss, The Discovery of Grounded Theory (1967), highlights the importance of epistemological proposals of interactionist sociology. Remaining as close as possible to the specific requirements of regular observations of the social world, Glaser and Strauss point out the dead ends into which the problematics of the validation of a theory by empirical tests lead, such as that of Merton : social sciences which do not satisfy logical conditions of “falsification” obey another system of theoretical production. This extract thus presents the notion of “grounded theory” from a reflection on the uses of comparative analysis considered as a method generally accessible, on the same grounds as experimental and statistical methods. In the process of discovery of the theory, conceptual categories or their properties from conclusive elements were produced. The evidence from which the category emerged is in turn used to illustrate the concept whose content is periodically reelaborated, according to the evolutions of the objects related to the theory and to the survey.

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