Contextualisation des pratiques et des recherches en éducation relative à l’environnement – Ancrage territorial et culturel
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11 décembre 2019
- doi: 10.4000/ere.4164
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von Frenckell Marianne, « Contextualisation des pratiques et des recherches en éducation relative à l’environnement – Ancrage territorial et culturel », Éducation relative à l'environnement, ID : 10.4000/ere.4164
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Résumé
Dans une perspective d’éducation relative à l’environnement (ERE) qui se préoccupe de la construction du réseau des relations personne – groupe social – environnement et s’intéresse à des questions relatives au développement des personnes et des groupes sociaux en relation avec leur milieu de vie (Sauvé, 1997), la notion de contexte, inhérente à toute situation éducative, prend une dimension particulière. Le milieu de vie est partie intégrante du contexte d’apprentissage : les représentations...