11 décembre 2019
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Elisabeth Rémy et al., « Changer nos habitudes de prédation : l’exemple de la loutre et du pisciculteur », Éducation relative à l'environnement, ID : 10.4000/ere.4187
Notre étude de cas porte sur l’aménagement d’une pisciculture subissant les prélèvements de loutres avides de poissons. Cette expérience est l’occasion de nouveaux apprentissages entre des acteurs agissant habituellement depuis des univers différents. Comprendre toutes les astuces qui sont devenues nécessaires pour une cohabitation réussie entre être humain et loutre suppose de suivre, au plus près, les expérimentateurs et les tourments qu’ils traversent (Stengers, 2000). Pour qu’une espèce puisse se déplacer librement, tel est le paradoxe, il faut multiplier les aménagements techniques qui lui permettront de vivre à « l’état naturel » (Micoud, 1993). Nous montrerons alors que tous les protagonistes ont changé, car ils ont appris de et par ce dispositif. Chacun a modifié ses habitudes pour vivre en paix et créer ainsi l’espace d’une cohabitation.