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31 mars 2021
- doi: 10.4000/ere.6579
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Yannick Bruxelle et al., « Approche négociée de formation d’équipes éducatives : des conditions de réussite », Éducation relative à l'environnement, ID : 10.4000/ere.6579
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Résumé
Dans l’institution Éducation nationale française, la formation continue des enseignants et des personnels du second degré (élèves de 11 à 19 ans) relève de deux logiques et de deux dynamiques complémentaires : celle de « l’offre » venant de l’institution sous la forme de catalogues annuels de propositions appelés « plans de formation » permettant aux enseignants et non-enseignants de poser leur candidature pour participer aux stages qui les attirent, et celle de « la demande » émanant des éta...