A crise estrutural do capital e seus efeitos nas políticas educacionais no Brasil pós-pandemia

Résumé Pt En Fr Es

O presente artigo discute a crise do capital como uma questão estrutural à própria organização do sistema, relacionando fatos econômicos que configuraram a crise como estrutural desde XIX até os dias atuais. Trata-se de um recorte de tese em andamento sobre as repercussões da reestruturação produtiva nas políticas educacionais. São apresentadas informações recentes relacionadas à economia, trabalho e relações interpessoais que caracterizam a intensificação da crise já anunciada por Meszáros (2011) e discutida na atualidade, por exemplo, por Pochman (2021) e Antunes (2023). Por fim a questão da crise é situada na categoria educação evidenciando os efeitos na educação escolar.

This article discusses the crisis of capital as a structural issue in the very organization of the system, relating economic facts that have shaped the crisis as structural from the 19th century to the present day. It is part of an ongoing thesis on the repercussions of productive restructuring on educational policies. It presents recent information related to the economy, work and interpersonal relations that characterize the intensification of the crisis already announced by Meszáros (2011) and currently discussed, for example, by Pochman (2021) and Antunes (2023). Finally, the issue of the crisis is placed in the category of education, highlighting the effects on school education.

Cet article traite de la crise du capital en tant que question structurelle dans l'organisation même du système, en relatant les faits économiques qui ont façonné la crise en tant que structurelle du 19ème siècle à nos jours. Il s'agit d'une section d'une thèse en cours sur les répercussions des restructurations productives sur les politiques éducatives. Il présente des informations récentes relatives à l'économie, au travail et aux relations interpersonnelles qui caractérisent l'intensification de la crise déjà annoncée par Meszáros (2011) et actuellement discutée, par exemple, par Pochman (2021) et Antunes (2023). Enfin, la question de la crise est placée dans la catégorie de l'éducation, en soulignant les effets sur l'éducation scolaire.

Este artículo aborda la crisis del capital como una cuestión estructural en la propia organización del sistema, relacionando los hechos económicos que han configurado la crisis como estructural desde el siglo XIX hasta nuestros días. Es un apartado de una tesis en curso sobre las repercusiones de la reestructuración productiva en las políticas educativas. Presenta informaciones recientes relacionadas con la economía, el trabajo y las relaciones interpersonales que caracterizan la intensificación de la crisis ya anunciada por Meszáros (2011) y discutida hoy, por ejemplo, por Pochman (2021) y Antunes (2023). Por último, la cuestión de la crisis se sitúa en la categoría de la educación, destacando los efectos en la educación escolar.