24 novembre 2022
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Éric Fardet, « L’évolution historique des maillages d’écoles du 1er degré au regard de l’accessibilité », Histoire & mesure, ID : 10.4000/histoiremesure.15804
Située au croisement des politiques nationales de l’éducation et de l’aménagement du territoire, cette étude caractérise à l’échelle départementale les typologies d’évolution des effectifs de l’enseignement primaire, du xixe siècle à nos jours, et révèle les transformations des maillages scolaires qui accompagnent ces changements. Elle montre comment le principe d’accessibilité à l’école a été traduit pour favoriser la généralisation de l’instruction, en posant à la fois le principe de la mutualisation (intercommunalité) et celui de la proximité (écoles de hameau), puis comment la traduction de ce besoin a évolué après la généralisation des transports scolaires.