22 janvier 2014
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Peggy Derder, « La bande dessinée, alliée pédagogique de la transmission de l’histoire de l’immigration », Hommes & migrations, ID : 10.4000/hommesmigrations.2587
La bande dessinée a désormais franchi les portes des salles de classe. Mais, considérée comme une paralittérature, elle a longtemps suscité méfiance, voire mépris, dans les milieux éducatifs. Quelle place pour la bande dessinée à l’école ? De nombreux détracteurs de la BD ont souvent dénoncé l’indigence du texte et le risque d’appauvrissement du langage pour les élèves, la fascination exercée par l’image seule, le contenu centré sur l’émotion voire la violence, l’inintelligibilité de la nar...