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27 octobre 2023
- doi: 10.4000/ilcea.16041
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Celestial horizon Apparent horizon Real horizon Sensible horizon Young adult books Teenage literature Books for teenagers YA literature Juvenile literature Horizon réel Horizon céleste Horizon sensible Horizon apparent Littérature pour enfants Littérature destinée à la jeunesse Littérature enfantine Littérature pour adolescents Littérature pour jeunes adultes Littérature de jeunesseCiter ce document
Ekaterina Asonova et al., « Jusqu’où le regard me porte : horizons et perspectives en littérature de jeunesse », ILCEA, ID : 10.4000/ilcea.16041
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Résumé
En littérature de jeunesse, la notion d’horizon est une thématique et un motif à part entière, qui contribuent à construire l’espace, limitent le regard, imposent une perception particulière du paysage, variable selon l’observateur : de ce fait, la « hauteur d’enfant » souvent adoptée par le texte adressé au jeune lecteur fait incontestablement surgir des observations intéressantes. Qu’il s’agisse des premiers textes passés de la littérature pour adultes à la littérature de jeunesse, des « classiques », d’œuvres plus confidentielles, ou encore de textes destinés aux jeunes adultes, les œuvres analysées dans le numéro 49 de la revue ILCEA offrent une palette d’horizons variant selon le contexte politique, social et historique. Quels sont les horizons recommandés ou prescrits, quels sont, à l’inverse, ceux que se choisissent les personnages ou les lecteurs ? Ces questions ont pu faire émerger des problématiques relatives à la réception, et l’intérêt pour des aspects liés à la pédagogie, à la construction des identités nationales, ou encore à la propagande. La notion d’horizon permet enfin d’interroger les rapports souvent complexes et fluctuants entre auteur et lecteur. Par un décentrement du regard, imposé par les variations temporelles de l’horizon, ce numéro entend contribuer à l’exploration de ce champ de recherche, en faisant émerger des liens nouveaux entre des œuvres de registres, d’époques et de notoriétés variés. Remerciements Les directrices de cette publication remercient très chaleureusement Laure Thibonnier pour sa traduction à partir du russe de l’article d’Ekaterina Asonova et Olga Bukhina, « La mer et la steppe : horizons de l’espoir dans la littérature de jeunesse », ainsi que les experts sollicités pour évaluer les articles de ce numéro : Dorena Caroli, Isabelle Casta, Christiane Connan-Pintado, Muguraş Constantinescu, Laurent Déom, Isabelle Després, Noureddine Fadily, Béatrice Finet, François Genton, Éléonore Hamaide-Jager, Marie Mianowski, Mirella Piacentini, Caroline Rossi, Sébastian Thiltges.