L’écriture du fragmentaire quotidien entre mémoire discursive et mémoire métallique

Résumé Fr En

Au xxie siècle, la navigation cliquante sur le Web et, plus particulièrement, une écriture numérique fondée sur le collage d’images, de sons, de mots, de vidéos composant le fragmentaire d’une vie tissent des réseaux de rapports numériques qui marquent la poétique du monde. Or, ces réseaux nous intéressent dans la mesure où la matérialité de ce tissu écrit est le quotidien, la vie quotidienne, au présent ou au passé, soit l’histoire, le rapport à la mémoire des événements d’une vie ordinaire. Il est donc permis de parler d’une écriture du fragmentaire empruntant des éléments de la vie ordinaire, de ce que les sujets racontent de leur vie sur le Web. La problématique de cet article est donc de comprendre la « narrativité du numérique » sur Facebook, c’est-à-dire, ce que les sujets y révèlent de leur vie, dans des textes, des parcours ou des partages – ce que nous appelons l’« écriture du fragmentaire ». Par conséquent, nous nous interrogeons sur la notion de mémoire, dans la mesure où l’écriture du fragmentaire se constitue entre la mémoire discursive et la mémoire métallique.

In the 21st century, digital relations networks outlining the poetry of the world are weaved by “clicking” web browsing and more specifically, digital writing based on images, sounds, words, videos blending, which constitute life as fragmentary. We are interested in these networks because the materiality of this written fabric is the everyday life, in the present or the past, that is to say history, as a relation to the memory of the ordinary life events. It is therefore possible to speak of a writing of the fragmentary, which borrows ordinary life elements, as subjects tell them on the Web. The issue of this paper is to understand the “digital narrative” on Facebook, that is to say, what subjects will reveal from their lives, in texts, courses or sharings—what we call “writing the fragmentary.” Therefore, we question the notion of memory, in that the writing of the fragmentary is formed between discursive memory and metal memory.