Que sont les militants de gauche devenus dans le « Maroc inutile » ?

Résumé Fr En

Dans la région Drâa-Tafilalet (Sud-Est du Maroc), les courtiers associatifs en développement ont émergé au début des années 1990 avec la dynamique des projets de la coopération pour le développement. Travailler à l’interface entre les bénéficiaires et les institutions du développement qu’ils assurent requiert pour eux de se distancier différemment de leurs appartenances idéologiques et politiques de gauche. Une catégorie d’entre eux met partiellement en veille d’anciennes dispositions du militantisme radical de l’ordre établi. Inversement, une autre réactive davantage certaines d’entre elles dans la conduite des projets. Pour ces quadragénaires majoritairement masculins et d’âge mur, les dispositions acquises au sein et en dehors de professionnel de l’Éducation nationale façonnent les représentations et les pratiques du courtage en développement. Faire cette intermédiation, soit par recyclage du passé militant ou par opportunité offerte par les projets, génère des ressources qui renforcent la carrière elle-même et la transforment vers d’autres univers de socialisation et d’autres métiers associatifs.

Associative brokerage development in the Drâa-Tafilalet region of South-Eastern Morocco emerged in the early 1990s in the context of cooperative development projects. Serving as intermediaries between the beneficiaries and development institutions, activists chose different manners to distance themselves from their leftist political and ideological affiliations. While one faction partially abandoned their dispositions towards radical militancy within the established order, another chose to implement some of them in their management of projects. For these predominantly male, forty-year-old figures, the dispositions acquired both within and outside of the processional space of the National Education have shaped the representations and practices of development brokerage. Mediating through either adapting from a militant past or seizing opportunities presented through projects, their careers have been strengthened and their transition into other universes of socialization and other associative professions facilitated.