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30 janvier 2019
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David Descamps et al., « Jean-Pierre Terrail, Pour une école de l’exigence intellectuelle. Changer de paradigme pédagogique », Lectures, ID : 10.4000/lectures.20798
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Résumé
Aux sempiternelles lamentations de ceux qui considèrent les élèves comme incapables de maîtriser une éducation d’un haut-niveau et à l’injonction scolaire de mettre en œuvre des dispositifs pédagogiques adaptés, c’est à dire en réalité rabaissés à leur niveau supposé, l’ouvrage de Jean-Pierre Terrail oppose un discours et un projet de politique éducative bien différents. Afin de sortir le système éducatif français des difficultés qui sont à présent attestées par de nombreuses études, l’auteur...