D. Milhaud-Cappe, Freud et le mouvement de pédagogie psychanalytique. 1908-1937, Paris, Vrin, coll. « Philosophie de l’éducation », 2007, 298 pages.
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29 juin 2007
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Frédéric Seyler, « D. Milhaud-Cappe, Freud et le mouvement de pédagogie psychanalytique. 1908-1937, Paris, Vrin, coll. « Philosophie de l’éducation », 2007, 298 pages. », Le Portique, ID : 10.4000/leportique.1111
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Résumé
Cet ouvrage est l’aboutissement d’une recherche doctorale menée par l’auteur au sujet du Mouvement de pédagogie psychanalytique et de ses trois principaux représentants : A. Aichhorn, H. Zulliger et O. Pfister. Si la perspective en est d’abord historique, le travail représente aussi un outil de valeur pour quiconque s’intéresse aux rapports entre pédagogie et psychanalyse, entre éduquer et guérir. La psychanalyse est-elle porteuse d’une pédagogie que l’on pourrait appeler « psychanalyti...