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4 juin 2009
- doi: 10.4000/lisa.363
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Isabelle Schwartz-Gastine et al., « Introduction », Revue LISA / LISA e-journal, ID : 10.4000/lisa.363
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Résumé
And thus do we […]With windlasses and with assays of bias,By indirections find directions out.(Hamlet, 2.1.63-65) Le présent volume est l’aboutissement d’une série de rencontres, principalement dans le cadre de l’atelier XVIe-XVIIe siècles des Congrès de la Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur (SAES) : « Parcours/Détours » (Université de Versailles-St Quentin, 2004), « Texte, Contexte, Hors-Texte » (Université de Toulouse 2-le Mirail, 2005), « Etrange/Etranger » (Université de ...