Se former à la médiation en archéologie

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Depuis le début des années 1970, la valorisation de l’archéologie en France connaît un essor important, notamment dans le domaine de la préhistoire (Roy 2005). Actuellement, le panorama de la médiation dans ce domaine est très large. De nombreux parcs archéologiques et archéosites ont été créés dans des régions plus ou moins riches en patrimoine archéologique. La plupart des musées d’archéologie proposent des activités à destination des scolaires et du grand public. De nombreux services d’archéologie de collectivités territoriales possèdent un service d’action culturelle. L’Inrap met également en place des actions directement tournées vers le public (portes ouvertes de chantiers préventifs, participation à des manifestations nationales). Par ailleurs, des associations se développent (ArkéoMédia, Archéolithe, Archéologie pour Tous, Ethni’Cité…) et parfois même, des étudiants et passionnés d’archéologie proposent leurs services de manière autonome. Cette émergence de la médiation en archéologie a permis de donner aux publics une image plus dynamique et plus attractive de l’archéologie. Il s’agit, d’une part, de rendre accessible les problématiques de la recherche, les méthodes et les techniques d’investigation en proposant des activités pratiques et ludiques. D’autre part, la médiation doit fournir une visibilité aux résultats de la recherche en donnant des images concrètes du mode de vie, de l’environnement et de l’apparence physique des hommes du passé.