Dans les services monétaires non marchands, le travail est productif de valeur

Résumé Fr En Es

Au cours du XXe siècle, un secteur d’activités publiques s’est développé pour procurer des services qui ont la particularité d’être gratuits, au sens où leur coût de production est socialisé. Ces services sont évalués monétairement, mais, du fait de leur socialisation, ils sont non marchands : ainsi en est-il notamment de l’éducation publique et des soins de santé publics. Le problème est de savoir d’où provient leur valeur économique. Cet article propose la réponse suivante : le travail réalisé dans ce secteur est productif de valeur, qui n’est pas soustraite au secteur marchand, mais qui s’y ajoute. En appliquant le concept de validation sociale de Marx, nous montrons que ce travail est validé par décision collective. L’article examine ensuite la discussion née autour de cette thèse qui s’oppose tant à la conception libérale qu’à la conception marxiste traditionnelle.

The twentieth century witnessed the rise of a public service sector with the peculiarity of being free of charge, insofar as the relevant activities’ production costs have been socialised. The services involved (starting with public education or healthcare) could be evaluated in pecuniary terms - but given their socialisation, they are actually non-commercial in nature. The challenge here is determining the origins of their economic value. The present contribution suggests that this derives from the actual work being done, and that rather than detracting from the value produced by an economy’s commercial sector, such public work value actually enhances it. By applying Marx's social validation construct, it is also demonstrated that it is collective decision-making which validates this work. Discussion then ensues regarding how this approach differs from both neo-liberal and traditional Marxist conceptions.

En el transcurso del siglo XX, un sector de actividades públicas se desarrolló para procurar servicios que tienen la particularidad de ser gratuitos, en el sentido de que su costo de producción se socializa. Estos servicios se evalúan monetariamente, pero por el hecho de su socialización, son no comerciales: así sucede sobre todo en la educación pública y en la asistencia de salud pública. El problema es saber de dónde proviene su valor económico. Este artículo propone la respuesta siguiente: el trabajo realizado en este sector es productor de valor, que no se sustrae del sector comercial, sino que se suma a él. Si se aplica el concepto de validación social de Marx, mostramos que este trabajo está validado por decisión colectiva. En segundo lugar, el artículo examina la discusión que nace en torno a esta tesis que se opone tanto al concepto liberal como al concepto marxista tradicional.