Bailleul, M., Thémines, J.-F., & Wittorski, R. (Coordinateurs). Expériences et développement professionnel des enseignants : formation, travail, itinéraire professionnel
Fiche du document
7 octobre 2014
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1635-4079
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1775-433X
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Working conditions Expérimentation Travaux pratiques Manipulations (chimie) Manipulations (physique) TâchesCiter ce document
Javier Nunez Moscoso, « Bailleul, M., Thémines, J.-F., & Wittorski, R. (Coordinateurs). Expériences et développement professionnel des enseignants : formation, travail, itinéraire professionnel », Questions Vives, ID : 10.4000/questionsvives.1500
Métriques
Partage / Export
Résumé
Cet ouvrage collectif formalise une réflexion initiée à l’occasion du colloque « Recherche(s) en éducation et en formation. Développement professionnel des enseignants » (Rouen, 3-5 juin 2009). Les diverses contributions se proposent, d’une part, de « comprendre le développement professionnel des enseignants, à partir de l’étude des expériences de formation, de travail et des itinéraires professionnels des individus » (p. 1) et, d’autre part, d’analyser comment le développement professionnel ...