JELLAB Aziz (2006). Débuter dans l’enseignement secondaire, quel rapport aux savoirs chez les professeurs stagiaires ?
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6 décembre 2011
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Annette Gonnin-Bolo, « JELLAB Aziz (2006). Débuter dans l’enseignement secondaire, quel rapport aux savoirs chez les professeurs stagiaires ? », Recherche & formation, ID : 10.4000/rechercheformation.1238
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Résumé
Dans la continuité de son travail de recherche sur le rapport aux savoirs des élèves de lycée professionnel (Jellab, 2001), Aziz Jellab présente dans cet ouvrage les résultats d’une recherche menée à l’IUFM du Nord-Pas-de-Calais portant sur le rapport aux savoirs d’enseignants stagiaires du second degré (PLC et PLP). Quel sens donnent-ils au savoir en général, sens construit dans leur propre histoire, et aux savoirs à enseigner, dans un contexte institutionnel qui change et dans un environnem...