Mebarki, M., Starck, S. et Zaid A. (coord.) (2016). Expérience et professionnalisation dans les champs de la formation, de l’éducation et du travail. État des lieux et nouveaux enjeux
Fiche du document
9 décembre 2016
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/0988-1824
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1968-3936
All rights reserved , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Working conditions Job skills Job requirements Qualifications, Vocational Employee skills Aptitudes profesionales Competencias profesionales Cualificaciones laborales Habilidades profesionales Trabajadores--Cualificación Scolarisation Compétence professionnelle Professionnalisation Aptitudes professionnelles Déqualification (sociologie du travail) Aptitude professionnelle Savoirs professionnels Savoir professionnel Capacité professionnelle Compétences professionnelles Capacités professionnelles Tâches Expérience (philosophie) Expérience (psychologie)Citer ce document
Cédric Frétigné, « Mebarki, M., Starck, S. et Zaid A. (coord.) (2016). Expérience et professionnalisation dans les champs de la formation, de l’éducation et du travail. État des lieux et nouveaux enjeux », Recherche & formation, ID : 10.4000/rechercheformation.2471
Métriques
Partage / Export
Résumé
Actes du colloque éponyme – les conférences plénières et une sélection des communications présentées en atelier ont été retenues – qui s’est tenu du 26 au 28 septembre 2012 aux universités Lille 1 et Lille 3, l’ouvrage entend mettre en débat les articulations existantes entre expérience et professionnalisation dans les champs intéressant les sciences de l’éducation et les sciences du travail. Le projet a, en apparence, tout de la gageure, tant les syntagmes « expérience » et « professionnalis...