18 juin 2018
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Cédric Frétigné, « Parcours de lecture. Extension du domaine de la formation », Recherche & formation, ID : 10.4000/rechercheformation.2862
Cet article se centrera sur des textes publiés dans Recherche et formation qui ont pour centres d’intérêt la formation (initiale et continue) d’autres publics que les enseignants du primaire ou du secondaire. Dans la mesure où un article de ce numéro collector est consacré aux « perspectives analytiques », nous laisserons de côté les dossiers thématiques dédiés aux approches théoriques et méthodologiques.