Parcours de lecture. Extension du domaine de la formation

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18 juin 2018

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Cédric Frétigné, « Parcours de lecture. Extension du domaine de la formation », Recherche & formation, ID : 10.4000/rechercheformation.2862


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Résumé Fr En

Cet article se centrera sur des textes publiés dans Recherche et formation qui ont pour centres d’intérêt la formation (initiale et continue) d’autres publics que les enseignants du primaire ou du secondaire. Dans la mesure où un article de ce numéro collector est consacré aux « perspectives analytiques », nous laisserons de côté les dossiers thématiques dédiés aux approches théoriques et méthodologiques.

This article will focus on texts published in Recherche et formation that focus on the training (initial and continuing) of groups other than primary or secondary school teachers. Insofar as an article in this collector's issue is devoted to “analytical perspectives”, we will leave aside the thematic files dedicated to theoretical and methodological approaches.

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