Périer, P. (2019). Des parents invisibles : l’école face à la précarité familiale

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15 novembre 2021

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Parents (père et mère)

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Rachel Gasparini, « Périer, P. (2019). Des parents invisibles : l’école face à la précarité familiale », Recherche & formation, ID : 10.4000/rechercheformation.5282


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Après avoir longtemps maintenu les parents à distance, l’école française s’est donné pour objectif de développer ses relations avec les familles et à partir des années 1980 d’instaurer une coopération et une coéducation au nom de la lutte contre les inégalités sociales de réussite scolaire. Si l’objectif éthique et politique est tout à fait louable, Pierre Périer interroge les effets sociaux de cette injonction à la participation qui affaiblit ceux-là même que les dispositifs visent à aider ...

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