La fabrique de l’urgence Réflexion sur l’accompagnement socio-éducatif d’un MNA

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1 mars 2021

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migrant généalogie biopolitique protection de l’enfance vagabond migrant genealogy biopolitic child protection vagabond

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Demography Demographics Natalité Dimension de la population Surpeuplement Surpopulation Accroissement de population

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Maxime Dauphin, « La fabrique de l’urgence Réflexion sur l’accompagnement socio-éducatif d’un MNA », Recherches & éducations, ID : 10.4000/rechercheseducations.11256

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Résumé Fr En

Cet article expose la problématique de la pauvreté scolaire en s’orientant plus spécifiquement sur une population accueillie en France : les mineurs non-accompagnés. L’analyse critique met en évidence une priorité politique sécuritaire dans la gestion d’une telle population « à risque » face à des enjeux éducatifs relevés par les travailleurs sociaux au travers notamment la problématique de la pauvreté scolaire.

This article exposes the problem of school poverty by focusing more specifically on a population hosted in France: unaccompanied minors. The critical analysis highlights a political security priority in the management of such a "at risk" population in the face of educational issues raised by social workers, in particular through the problem of school poverty.

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