Travailler dans la recherche privée au sortir d’une école d’ingénieur : est-ce la bonne stratégie ?

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25 octobre 2011

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Dans cet article, nous analysons les incitations pour les diplômés d’écoles d’ingénieurs à travailler dans le secteur R&D. Dans un premier temps, nous nous intéressons à la rémunération des activités de R&D au sein des entreprises privées. Les résultats suggèrent une rémunération plus faible des activités de R&D, par rapport aux autres activités, au sein des entreprises privées, toutes choses égales par ailleurs. Dans un second temps, nous testons l’hypothèse d’un « goût pour la recherche » de la part des ingénieurs travaillant dans les activités de R&D. Selon cette hypothèse, ces ingénieurs sont prêts à accepter des rémunérations plus faibles de par le plaisir intrinsèque qu’ils retirent de leur activité. Les résultats ne semblent pas valider complètement cette hypothèse. En effet, les ingénieurs impliqués dans des activités de R&D présentent un taux d’insatisfaction plus important concernant leur revenu, mais également pour d’autres aspects de leur travail. Ces résultats conduisent à s’interroger sur la place de la R&D, au sein des entreprises, au vu de la politique actuelle d’expansion de l’innovation.

In this paper, we analyze the incentives for graduates from engineering schools to work in R&D activities. First, we focus on the remuneration of R&D activities in private companies. The results suggest clearly a lower remuneration of R&D in comparison to other activities, all things being equal. Then, we test the hypothesis of a « taste for research ». According this hypothesis, engineers working in R&D activities are willing to accept lower earnings due to intrinsic benefits they get from their work. The results do not fully validate this hypothesis. Indeed, engineers involved in R&D activities have a greater dissatisfaction about the remuneration they receive, but also concerning many aspects of their work. These results lead to question about the place of R&D within companies, in a knowledge society.

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