The sense of distributive justice in children from 6 to 10

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12 mai 2016

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égalité enfants justice distributive partage représentations children distributive justice equality representations sharing

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Injustice Justice et droit Injustice (science politique) Justice (science politique) Droit et justice Justice (droit) Injustice (droit)

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Michel Forsé et al., « The sense of distributive justice in children from 6 to 10 », Revue européenne des sciences sociales, ID : 10.4000/ress.3403

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Résumé En Fr

In order to learn what principles of distributive justice children privilege, we conducted in 2013 a study of 169 children aged from 6 to 10 attending four primary schools in four different Parisian suburbs. Overall there emerged a strong consensus in favor of the equality principle. Among the other distribution principles envisaged, need came in first. These results are little affected by social or demographic differences, or by self-interest. Only the children’s school performance plays a significant role in their choice of a justice principle.

Afin de savoir quels principes de justice distributive les enfants privilégient, nous avons réalisé en 2013 une enquête auprès de 169 enfants âgés de 6 à 10 ans de quatre écoles primaires situés dans quatre communes de la banlieue parisienne. Il apparaît qu’un fort consensus se dégage en faveur du principe d’égalité. Parmi les autres principes de partage présentés dans cette enquête, celui lié au besoin arrive en tête. Ces résultats ne sont que très marginalement affectés par les différences socio-démographiques ou par la simple défense d’un intérêt personnel. Il n’y a guère que le niveau de réussite scolaire qui influence significativement le choix d’un principe de justice.

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