Corps en réseau

Résumé Fr En

La veille de deux sites web, ‘Info-Ado’ (SIHCUS-CMCO, Strasbourg), et ‘Ti amo in un click / Je t’aime en un click’ (Consultorio Giovani de Feltre, Vénétie), les deux dédiés à l’éducation sexuelle et à la santé reproductive des préadolescents et adolescents, nous offre l’occasion d’analyser quelles sont les questions, les soucis, les incertitudes des enfants âgés de 9-13 ans, c’est-à dire les acteurs auxquels la recherche CorÂge s’adresse, autour d’un corps en transition. Les préadolescents qui posent des questions aux sites ne se reconnaissent pas dans une catégorie d’âge, celle de ‘préadolescence’, aux frontières définies ; plutôt leur discours donne récit et épaisseur au quotidien d’une transition qui passe par le corps, des abus sexuels aux soucis amoureux, des désagréments corporels, comme les boutons, aux signes de début de la puberté, des mesures et formes des organes génitaux aux commencements d’une activité sexuelle. Les dispositifs institutionnels qui prennent en charge la santé reproductive des préadolescents présentent des dissemblances en France et en Italie, et construisent ainsi des formes de subjectivité, communication et normalisation, au sens du mot donné par Michel Foucault, qui sont différents. Surveillé et valorisé, le processus d’apprendre le corps et de le raconter, joue un rôle critique, qui oriente compétences et capacités du corps même, et construit activement des subjectivités. Par les discours sur la sexualité, les garçons et les filles qui alimentent les sites ici présentés, incorporent à la fois discipline et liberté.

The article presents the analysis of two web sites, the French one ‘Info-Ado’ (SIHCUS-CMCO, Strasbourg) and the Italian ‘‘Ti amo in un click / I love you by a click’ (Consultorio Giovani de Feltre, Venetia), both devoted to preadolescents’ and adolescents’ sexuality and reproductive health. This analysis enables us to explore 9-13 aged children’s questions, worries, uncertainties about their body in transition. These tweens denied any inscription in ‘preadolescence’ as a bound age category; their speech is about daily embodiment of bodily changes: sexual abuses and love affairs, bodily disagreeable signs as boils, menarche or night pollutions, genital organs measures, or sexual activity beginnings. Health institutions devoted to preadolescents sexuality are differently organized in France and Italy: so interactions between professionals and children, constructions of subjectivity and normalisation, in the sense of Michel Foucault, are different too. The body coming to their knowledge, watched over and turned to account, plays a critical role, actively building their subjectivities. The preadolescents’ discourse about sexuality embodies here both discipline and freedom.