Les valeurs dans l’éducation : le point de vue finlandais

Résumé Fr En Es

Cet article propose une analyse des valeurs inscrites dans les programmes scolaires de la Finlande en référence aux différents types de relations que peut entretenir un individu : avec son moi, avec la communauté locale, avec la société et avec l’humanité. Ces concepts permettent de mettre au jour la force et la constance de l’investissement idéologique dans l’école, de montrer les traces de la tradition chrétienne, élargies et mélangées à de nouvelles influences, et de souligner une tension croissante entre les intentions des rédacteurs du curriculum et les évolutions de la pratique, de même qu’une progression de la ségrégation dans les zones urbanisées, mettant en péril les valeurs d’équité et d’égalité qui font la fierté des Finlandais.

This article analyses the values in the Finnish curriculum with reference to the different types of relationships that an individual can have: with the self, with the local community, with society and with humanity. These concepts reveal the strength and persistence of ideological investment in schools, highlight traces of the Christian tradition, broadened and mixed with new influences, and point to a growing tension between the intentions of curriculum writers and developments in practice, as well as to an increase in segregation in urban areas, jeopardising the values of fairness and equality that Finns pride themselves on.

Este artículo propone un análisis de los valores inscritos en los programas escolares de Finlandia en referencia con los distintos tipos de relaciones que puede entretener un individuo: consigo mismo, con la comunidad local, con la sociedad y con la humanidad. Estos conceptos permiten poner en evidencia la fuerza y la constancia de la inversión ideológica en la escuela, mostrar las huellas de la tradición cristiana, ensanchadas y mezcladas con otras influencias, y subrayar una tensión creciente entre las intenciones de los redactores de los programas y las evoluciones de la práctica, así como una progresión de la segregación en las zonas urbanizadas, que ponen en peligro los valores de equidad e igualdad que son un auténtico motivo de orgullo para los Finlandeses.