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6 juin 2022
- doi: 10.4000/ries.12078
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éthique méritocratie enseignement supérieur inégalités accès à l’éducation ethics meritocracy higher education inequalities access to education ética meritocracia enseñanza superior desigualdades acceso a la educaciónSujets proches
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Bernadette Plumelle, « Michael J. Sandel, La tyrannie du mérite », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.12078
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Résumé
Michael J. Sandel, professeur de philosophie politique à Harvard, livre ici une critique radicale de l’idéal méritocratique largement partagé par nos sociétés. L’ouvrage s’ouvre sur le rappel d’un scandale survenu aux États-Unis en 2019, lorsque des parents fortunés furent accusés d’avoir participé à une tricherie en déboursant des sommes considérables pour faire admettre leurs enfants dans des universités américaines prestigieuses, violant ainsi le principe d’une admission des étudiants selo...