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23 janvier 2024
- doi: 10.4000/ries.14431
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Mots-clés
enseignement des mathématiques colonialisme colonialism mathematics teaching colonialismo enseñanza de las matématicasSujets proches
Probabilités Graphe Modèle mathématique Théorie des ensembles Combinatoire Algèbre Théorie des probabilités Sciences mathématiques Mathématiques appliquées Méthodes mathématiques Mathématiques modernes Societas Jesu Compagnie de Jésus Société de Jésus Compañía de Jesús Compagnie de Jésus mathématiques Etats-Unis du Brésil République fédérative du Brésil Federative Republic of BrazilCiter ce document
Adriana Richit et al., « L’enseignement des mathématiques au Brésil à l’époque coloniale », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.14431
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Résumé
L’enseignement élémentaire des mathématiques a débuté au Brésil à l’époque coloniale avec la création d’écoles élémentaires sous la responsabilité de la Compagnie de Jésus (connue sous le nom d’Ordre des Jésuites) et se limitait à l’écriture des nombres dans le système de numération décimale et à l’étude des quatre opérations principales (addition, soustraction, multiplication et division). Les écoles élémentaires jésuites apprenaient aux enfants des colons à lire, à écrire, à calculer et, s...