Giovanna Valenti Nigrini (dir.), Una aproximación a la equidad educativa en México a través de las escuelas públicas eficaces de nivel primaria
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23 janvier 2024
- doi: 10.4000/ries.14523
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Mots-clés
enseignement primaire qualité de l’éducation équité primary education educational quality equity calidad de la educación equidad enseñanza primariaSujets proches
Product quality Common schools Grammar schools School funds Secondary schools Wickedness Evil Children--Education (Primary) Primary education Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Calidad de los productos Calidad del producto Calidad industrial Mercancías--Calidad Nivel de calidad Relación calidad precio Formación Bien y mal Educación básica Enseñanza básica Enseñanza elemental Escuelas públicas Instrucción pública paideia pédagogieCiter ce document
Carlos Ornelas, « Giovanna Valenti Nigrini (dir.), Una aproximación a la equidad educativa en México a través de las escuelas públicas eficaces de nivel primaria », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.14523
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Résumé
Bien que Giovanna Valenti et moi soyons collègues à l’Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco à Mexico, ma recension de son ouvrage est légitime, car elle publie ici un livre de grande valeur sur plusieurs plans : académique, social et politique. Les auteurs poursuivent les mêmes objectifs que ceux que mes collègues et moi avons exposés dans deux anthologies mais – différence significative – ils utilisent un appareil analytique rempli de concepts et de rebondissements. Ils ont privilég...