Justice et équité à l’école

Résumé Fr En Es

L’article rend compte d’une étude menée dans cinq pays de l’Union européenne auprès de six mille élèves âgés de quinze ans. L’étude s’intéressait aux opinions des élèves concernant la justice à l’école et au dehors. L’auteur souligne que la façon dont les systèmes de justice et d’équité fonctionnent au sein même des établissements scolaires influe sur les élèves et sur leur perception de l’éducation qu’ils reçoivent.

This article reports on a study conducted in five European Union countries targeting 6,000 15-year-old students. The study focused on students’ sense of justice at school and beyond. The author examines how systems of fairness and equity operate to influence pupils’ perspectives within their schools, and so their understanding of education in general.

El artículo detalla un estudio llevado a cabo en cinco países de Unión europea con seis mil alumnos de quince años de edad. El estudio se basa en las opiniones de los alumnos en relación con la justicia en la escuela y fuera de ella. El autor analiza de qué manera el mecanismo de funcionamiento de los sistemas de justicia y de equidad en el seno mismo de los centros escolares influye en los alumnos y en su percepción a propósito de la educación que reciben.