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8 octobre 2014
- doi: 10.4000/ries.1570
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Marie-Odile Ottenwaelter, « Europe : la réforme de l’architecture des études dans l’enseignement supérieur », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.1570
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Résumé
Pour désigner le processus de Bologne et donc la construction d’un espace européen de l’enseignement supérieur, on emploie couramment en France l’abréviation LMD, pour licence-master-doctorat. En effet, c’est la réforme de l’architecture des études qui retient d’abord l’attention, dans le monde universitaire comme dans les médias. La volonté d’harmoniser l’architecture du système européen d’enseignement supérieur afin d’améliorer la lisibilité des diplômes et de faciliter la mobilité et l’emp...