A World of Difference ? Comparing Learners Across Europe. Marilyn Osborn, Patricia Broadfoot, Elizabeth McNess, Claire Planel, Birte Ravn, Pat Triggs avec Olivier Cousin et Thyge Winther-Jensen
Fiche du document
12 juin 2012
- doi: 10.4000/ries.1665
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1254-4590
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2261-4265
All rights reserved , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Methods of analysis Analysis and chemistry Analytical methods Chemical analysis Analysis methods Analysis and examination Analyse chimique Dosage Expérience (philosophie) Expérience (psychologie)Citer ce document
Maroussia Raveaud, « A World of Difference ? Comparing Learners Across Europe. Marilyn Osborn, Patricia Broadfoot, Elizabeth McNess, Claire Planel, Birte Ravn, Pat Triggs avec Olivier Cousin et Thyge Winther-Jensen », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.1665
Métriques
Partage / Export
Résumé
Après avoir comparé les enseignants puis les élèves du primaire, l’équipe de Broadfoot et Osborn se penche sur les collèges français, anglais et danois. Elle donne la parole aux élèves et analyse l’expérience de collégiens dans des cadres scolaires et culturels bien distincts. L’ouvrage, qui s’inscrit dans une perspective socioculturelle, étudie l’apprentissage comme expérience sociale et analyse la construction d’une identité d’élève comme un processus influencé par des variables culturelles...