9 juillet 2012
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1254-4590
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2261-4265
All rights reserved , info:eu-repo/semantics/openAccess
Daisuke Sonoyama, « Japon : la fin d’un mythe ? », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.1704
La formation professionnelle japonaise d’après-guerre est marquée par une réussite économique liée à l’accroissement démographique parallèlement à l’évolution du taux d’accès à l’enseignement secondaire et notamment au supérieur. Mais c’est aussi ce qui a dévalué la formation professionnelle et diminué l’accès vers l’enseignement professionnel depuis la fin des années soixante-dix. Avec l’apparition du chômage et la fin de la garantie d’un emploi à vie, il semblerait que l’enseignement professionnel retrouve son intérêt et son attractivité.