Irlande : réinventer l’école

Fiche du document

Date

24 novembre 2011

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1254-4590

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2261-4265

Organisation

OpenEdition

Licences

All rights reserved , info:eu-repo/semantics/openAccess



Sujets proches Fr

Parents (père et mère)

Citer ce document

Ned Prendergast, « Irlande : réinventer l’école », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.1863


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En Es

L’école irlandaise est en train de se réinventer. Les parents ont, de longue date, une présence importante dans le système scolaire, mais les obstacles sont nombreux pour une véritable implication sur le terrain. Si l’on veut vraiment -développer les relations parents / enseignants, il faut travailler sur le professionnalisme des enseignants.

The Irish Constitution has recognised parents’ role as “primary educators” since the state’s foundation, however this ideal was rarely reflected in the reality of Irish schools. Though barriers remain to fuller involvement by parents in schools, a new beginning is emerging. Teacher professionalism is the critical issue in increasing parent participation.

La escuela irlandesa se está inventando de nuevo. Hace ya tiempo que los padres ocupan un sitio importante en el sistema escolar, pero muchos obstáculos impiden una verdadera implicación en el terreno. Para desarrollar de modo significativo las relaciones padres-docentes, hay que obrar por el profesionalismo de los docentes.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en