12 juin 2012
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Danièle Périsset-Bagnoud, « Le mythe du consensus », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.1899
La Suisse connaît actuellement d’importantes réformes de la formation des enseignants. Dans sa partie francophone, une rénovation des plans d’études cadre est à l’œuvre, mais beaucoup d’enseignants estiment que l’injonction institutionnelle doit encore s’ajuster à la prise en compte de leur place, de leur individualité et de leur action au quotidien.