Évaluation et système-qualité

Résumé Fr En Es

La mise en place de nouveaux procédés de gestion dans l’ensemble du système éducatif ainsi que les résultats moyens des élèves lors de récentes comparaisons de performances scolaires au niveau international ont entraîné un renforcement de l’intérêt porté à l’évaluation de l’efficacité et de la qualité des établissements d’enseignement général. Des études comparatives de performances scolaires sont régulièrement effectuées en Allemagne dans des groupes de niveau sélectionnés. Une série de progrès concrets se profilent, alliant recherche en matière de performance scolaire et mesures d’ordre pratique visant à l’accroissement de la qualité.

The introduction of new management methods as well as the rather modest results of German pupils in recent international comparisons of educational performances have increased interest in evaluation systems for schools. Comparative studies on school efficiency are regularly performed in Germany among groups of comparable levels. These have given rise to considerable concrete results, allying research into academic performances and practical measures to enhance teaching quality.

Se experimentó un aumento del interés prestado a la eficacia y la calidad de los centros escolares de enseñanza general tras el establecimiento de nuevos procesos de gestión en el sistema educativo y el estudio de las recientes comparaciones de resultados escolares a nivel internacional que pusieron de relieve los resultados medios de los alumnos alemanes. Se efectúan regularmente en Alemania estudios comparativos de performances escolares en ciertos grupos de nivel seleccionados. Se perfilan una serie de adelantos concretos que coligan la investigación en cuanto a performances escolares y medidas prácticas para mejorar la calidad.