Le débat universitaire en France

Résumé Fr En Es

Face aux changements importants qu’a connus le système d’enseignement supérieur français depuis ces vingt dernières années, cet article se propose d’analyser l’origine et nature des tensions de plus en plus fortes qui pèsent sur les universités et les universitaires au regard de la dualité de leur fonction d’enseignement et de recherche. Comment dès lors percevoir la reconfiguration en cours du système d’enseignement supérieur et positionner les universités dans ce paysage fortement marqué par des logiques historiques de division et un contexte international de compétition ?

Dealing with the important changes the French higher education system has undergone for the last twenty years or so, this article intends to analyse the origin and nature of the growing tensions which hinder universities and academics more and more, considering their double function of teaching and research. How then should we understand the ongoing remodelling of the higher education system and position universities in this scene which bears the indelible seal of history-based divisions and of an international context of competition?

Frente a los cambios relevantes que ha conocido el sistema francés de enseñanza superior estos últimos veinte años, el artículo se propone analizar el origen y la índole de las tensiones cada vez más fuertes que pesan tanto sobre las universidades como sobre los universitarios franceses en relación con la dualidad de su función, de enseñanza e investigación. Desde este enfoque, ¿cómo percibir la reforma en curso del sistema de enseñanza superior y situar a las universidades dentro de un paisaje extremadamente marcado por las lógicas históricas de división así como por un contexto internacional de competición?