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22 juillet 2013
- doi: 10.4000/ries.3071
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Bernadette Plumelle, « PIRLS 2011 », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.3071
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Résumé
En décembre 2012, l’AIE (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) a publié les résultats de l’enquête PIRLS (Progress in Reading Literacy Study) 2011. Cette étude vise à mesurer les performances en lecture des élèves à la fin de leur quatrième année de scolarité obligatoire. Généralement, à ce stade, les élèves ont appris à lire et ils sont en train de lire pour apprendre : c’est donc une année de transition importante dans le développement des enfants en tant ...